指導要領通りの教育を受け、指導要領通りの人物になる
という生き方もある。
ほかにやりたいことがあるなら、そこから外れるという
選択肢も当然ある。
指示に従うだけでは、主体性が育たない。
教科書通りのことを吸収するよりも、あえて外れた方が
多くのものを得られるということも往々にしてある。
・・・
と、九九を覚えるのがいやになった小二の子が思う。
指導要領通りの教育を受け、指導要領通りの人物になる
という生き方もある。
ほかにやりたいことがあるなら、そこから外れるという
選択肢も当然ある。
指示に従うだけでは、主体性が育たない。
教科書通りのことを吸収するよりも、あえて外れた方が
多くのものを得られるということも往々にしてある。
・・・
と、九九を覚えるのがいやになった小二の子が思う。
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